【美育】大力推行“五乐”教育，谱写学校发展新篇章

     滁州市银山路小学自办学以来，以“乐”字为核心，以“为孩子一生的幸福奠基”为育人目标，大力推行“五乐”教育，不断创造充满和谐、富含人文精神的育人环境来谱写学校发展新篇章。 

    一、五字乐德

    即围绕“礼、孝、诚、善、容”五字内涵开展德育。

    1.开展“扣好人生第一粒扣子”系列活动。开展新时代好少年宣传和评选活动，王子豪同学被评为2021年滁州市新时代好少年；组织参观红船党史纪念馆、青少年活动中心、沙河研学基地等红色教育基地；开展戏曲进校园、书法进校园、花棍和黄梅戏进社团等活动；以节日为契机，春节贴“福”字、元宵节猜灯谜、端午节包粽子、清明节网上祭英烈、中秋节赏月、重阳节敬老等；参加春游研学、夏令营、学雷锋志愿者服务、植树节护绿、社区“双捡”等社会实践活动。

    2.开展童谣征集和传唱活动，学校荣获2021年琅琊区红色童谣传唱比赛第五名的好成绩。

    3.落实好道德与法治课，校本教材《德润童心》纳入德育课程。倾力打造环境建设下的“橱窗文化”“长廊文化”“路牌文化”“教室文化”“办公室文化”，让五字文化浸润学生心灵。

    二、科创乐智

    即结合人工智能、科技创新开展智育。

    学校利用功能室资源，致力于编程、创客、航模、机器人、数字美术、数字书法、电钢琴等课程开发，成立了内容丰富的人工智能社团。其中，在三到六年级开设编程课，激发学生的科技创新兴趣。

    “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，三年来，学校科技创新结出累累硕果。世界机器人大赛华东地区选拔赛中获得三等奖2次；安徽省中小学机器人竞赛中，获得一等奖1次、二等奖2次、三等奖6次。张万巧老师荣获安徽省机器人大赛优秀教练员称号。

    三、玩转乐体

    即玩转篮球、足球、乒乓球、跳绳、竹竿等开展体育。

    学校着力打造篮球特色学校、足球特色学校，要求每名学生学会一种球类运动。在此基础之上，让学生玩转跳绳，无论是单人跳、双人跳、8字跳大绳，还是各种花样跳绳，乐在其中。同时，学校引入竹竿舞教学，极具黎族风情，持竿者通过玩转竹竿，变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹竿分合的瞬间，不但敏捷地进退跳跃，而且潇洒自然地做各种优美的动作。

    四、手能乐美

    即通过手工、绘画、书法、朗诵、主持、舞蹈等开展美育。

    结合美术、音乐等课程有组织地开展丰富多彩的美育活动，通过黏土手工、创意美术、动漫制作等社团激发孩子发现创造美；通过硬笔书法和软笔书法社团体验汉字之美；通过朗诵、主持人社团感受语言美、形态美；通过舞蹈社团锻炼肢体美。

    同时充分利用校本资源开展美育活动，给学校走廊设计制作灯笼和福字，为树木制作诗词树挂，为窨井盖创意涂鸦，让学生从兴趣、爱好出发，自觉、努力地感受美、认识美、表现美、创造美。 

    五、躬作乐劳

    即通过培养躬体力行、自食其力等品质开展劳育。

    学校每周组织安排校园大扫除活动，做到人人参与、人人劳动；成立了劳动实践基地，每个班级都有一块属于自己的小菜地，学生们自己种苗、浇水、松土、除草、捉虫、施肥，尽情享受着劳动带来的快乐与丰收。结合植树节、劳动节、母亲节、父亲节等节日开展植树护绿、清除杂草、学做家务等活动；开展志愿者服务活动，组织学生到附近社区、公园开展“双捡”、保洁等实践活动；把劳动教育辐射延伸到家庭、社区。